عرض مشاركة واحدة
قديم 26-02-2014, 10:22 PM   #1


الصورة الرمزية حساس ودمعتي الماس
حساس ودمعتي الماس غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 919
 تاريخ التسجيل :  Apr 2011
 أخر زيارة : 24-08-2015 (11:12 AM)
 المشاركات : 421 [ + ]
 التقييم :  10
 مزاجي
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي هل انت مع رجوع العصا ام لا



هل انت مع رجوع العصا ام لا

بعد انقطاع طويل عن قسم النقاش اعود لكم بموضوع لاتقل اهميته عن المواضيع اللتي طرحت للنقاش

ساعود بذاكرتكم قليلا الى الماضي الجميل عندما كنا نردد هذه العباره بصوت عال مدركين اهميتها ونعرف مضمونها

(قم للمعلم وفه التبجيلا.....كاد المعلم ان يكون رسولا)


نعم هذه الرساله الحقيقيه والتربويه للمعلم اللتي للاسف يجهلها اغلب طلاب ومعلمين هذا الجيل فالجهل بها من وجهة نظري اوصلنا الى مانراه اليوم من تجاوز الخطوط الحمراءللمعلم والطالب هذا التجاوز قلل من احترام وهيبة المعلم وزاد من تحقيره وسؤء معاملة الطالب والتهجم عليه اما بالضرب او بالالفاظ البذيئه الساخره اوصلت الطالب للانتقام




من هذا المضمون اطرح عليكم اسئلتي

؛هل تصرفات الشخص في الشارع والمدرسة تنبئ عن أخلاقه وتصرفاته في منزله.؟


مارأيك بهذه العباره؟



إن وراء كل طالب مجرم أباً مهملاً، ووراء كل طالب معنَّف ولي أمرٍ فاشلاً،






هل هذه المقوله صحيحه ؟

للأسف معلمين اليوم لا يعرف بعضهم حدود التربية وحدود التعليم ومتى يضرب ومتى ينصح ومتى يلجا لاستدعاء ولي الامر متى يلجا لمديره قبل ان يرتكب حماقة




هل تؤيد ان العصا هو ولي الامر للطالب وليست العصا الحقيقيه

هل فعلا كما يقولون ان العصا هي حيلة الضعيف وهل تؤيدون استخدامها

ف النهايه ماهو الحل الجذري من وجهة نظركم للقضاء على هذه المشكله


 

رد مع اقتباس